Okul grupları için ziyaret bilgileri
Kaynak: MEB Okul Dışı Öğrenme Ortamları · Erişim: 1 Ekim 2026. Ziyaretten önce gün, saat, ücret ve grup koşullarını kurumla kesinleştirin.
MEB kaynak kaydı
Ziyaret gün ve saatleri
- Pazartesi: Kapalı
- Salı: 09:00 - 18:00
- Çarşamba: 09:00 - 18:00
- Perşembe: 09:00 - 18:00
- Cuma: 09:00 - 18:00
- Cumartesi: 09:00 - 18:00
- Pazar: 09:00 - 18:00
Erişilebilirlik özellikleri
- Engelsiz Erişim: Yok (MEB kaydındaki işaretleme)
- Rehberlik Hizmeti: Yok (MEB kaydındaki işaretleme)
Ziyaret notları
0-18 arası ve 65+ yaş ücretsizdir. Yetişkinler için bilet ücreti vardır.
İzmir Müze Gemiler Müdürlüğü pazartesi günleri kapalıdır.
Müze çevresinde temel ihtiyaçlarınızı karşılayabileceğiniz mekânlar bulunmaktadır.
MEB kaydındaki adres ve iletişim
İzmir Müze Gemiler Müdürlüğü, Başak Sokak, İnciraltı Mahallesi, Balçova, Ege Bölgesi, 35330, Türkiye
İnternet Adresi: https://izmirmuzegemiler.dzkk.tsk.tr/tr
Telefon: 0232 278 52 34
E-posta: Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi: Belirtilmemiş
Öğrenme çıktıları
Aşağıdaki sınıf, ders, tema ve çıktı eşleştirmeleri MEB mekân kaydından aktarılmıştır. Öğretmen, uygulanan ders programı ve yıllık planıyla birlikte kullanmalıdır.
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Türkçe
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sosyal
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
1. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 4. ÖĞRENME ALANI YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
1. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
2. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
2. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 4. ÖĞRENME ALANI YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
2. Sınıf · TÜRKÇE · 1. TEMA DEĞERLERİMİZLE VARIZ
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
3. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
3. Sınıf · TÜRKÇE · 4. TEMA BİLGİ HAZİNEMİZ
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
3. Sınıf · TÜRKÇE · 6. TEMA BİLİM YOLCULUĞU
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
3. Sınıf · TÜRKÇE · 7. TEMA MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
4. Sınıf · TÜRKÇE · 7. TEMA GEÇMİŞTEN GELECEĞE MİRASIMIZ
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
4. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA KENDİMİZİ GELİŞTİRİYORUZ
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
5. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
5. Sınıf · SOSYAL BİLGİLER · 6. ÖĞRENME ALANI TEKNOLOJİ ve SOSYAL BİLİMLER
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- SB.5.6.2. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme
6. Sınıf · SOSYAL BİLGİLER · 6. ÖĞRENME ALANI TEKNOLOJİ ve SOSYAL BİLİMLER
- SB.6.6.1. Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme
- SB.6.6.2. Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili bilgi toplayabilme
6. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA BİLİM VE TEKNOLOJİ
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
7. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 7. ÜNİTE: SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM VE ENERJİ
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
7. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 2. ÜNİTE: KUVVET VE ENERJİYİ KEŞFEDELİM
- FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
7. Sınıf · SOSYAL BİLGİLER · 6. ÖĞRENME ALANI TEKNOLOJİ VE SOSYAL BİLİMLER
- T.D.7.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
7. Sınıf · TÜRKÇE · 1. TEMA HAYAT BOYU GELİŞİM
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
8. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 6. ÜNİTE: ELEKTRİĞİN YOLCULUĞU
- FB.8.6.2.5. Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının önemini tartışabilme
8. Sınıf · FEN BİLİMLERİ · 2. ÜNİTE: YAŞAMI KOLAYLAŞTIRAN KUVVET
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
8. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA DOĞA VE İNSAN
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
