Okul grupları için ziyaret bilgileri
Kaynak: MEB Okul Dışı Öğrenme Ortamları · Erişim: 1 Ekim 2026. Ziyaretten önce gün, saat, ücret ve grup koşullarını kurumla kesinleştirin.
MEB kaynak kaydı
Ziyaret gün ve saatleri
- Pazartesi: 09:00 - 20:00
- Salı: 09:00 - 20:00
- Çarşamba: 09:00 - 20:00
- Perşembe: 09:00 - 20:00
- Cuma: 09:00 - 20:00
- Cumartesi: 09:00 - 20:00
- Pazar: 09:00 - 20:00
Erişilebilirlik özellikleri
- Engelsiz Erişim: Var (MEB kaydındaki işaretleme)
- Rehberlik Hizmeti: Var (MEB kaydındaki işaretleme)
Ziyaret notları
Mekan içerisinde program doğrultusunda çeşitli sanat etkinlikleri gerçekleştirilmektedir. Grup ziyaretleri öncesinde hangi etkinliğin yapılacağı ile ilgili önceden bilgi alınarak gidilmesi önerilir. Mekana toplu ulaşım ile ulaşmak mümkündür. Mevsim şartlarına uygun giyim tarzına dikkat edilmelidir. Mekanın bulunduğu bölge yoğun trafiğin olduğu bir bölgedir. Yapılacak kalabalık grup ziyaretlerinde güvenlik önlemlerine dikkat edilmelidir. Müzik, Görsel sanatlar, tiyatro tarzı etkinlikler derslerle ilişkilendirilebilir.
MEB kaydındaki adres ve iletişim
Bostanlı, Hasan Ali Yücel Blv., 35540 Karşıyaka/İzmir
İnternet Adresi: http://karsiyaka.bel.tr.
Telefon: 0532 134 04 34
E-posta: kultur@karsiyaka.bel.tr
Sanal Müze Adresi: Belirtilmemiş
Öğrenme çıktıları
Aşağıdaki sınıf, ders, tema ve çıktı eşleştirmeleri MEB mekân kaydından aktarılmıştır. Öğretmen, uygulanan ders programı ve yıllık planıyla birlikte kullanmalıdır.
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Türkçe
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sosyal
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Sanat
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
Okul Öncesi · Okul Öncesi · Müzik
- MDB.4. Dinlediği sözlü/ sözsüz müzik eserlerindeki/çocuk şarkılarındaki özellikleri fark edebilme
1. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
2. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
3. Sınıf · HAYAT BİLGİSİ · 6. ÖĞRENME ALANI BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
5. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
6. Sınıf · TÜRKÇE · 4. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
7. Sınıf · TÜRKÇE · 3. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
8. Sınıf · DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ · 5. Müslümanların Bilim ve Kültüre Katkısı
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
8. Sınıf · TÜRKÇE · 5. TEMA SANAT VE ESTETİK
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
8. Sınıf · TÜRKÇE · 1. TEMA İLETİŞİM VE SOSYAL İLİŞKİLER
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
